导语：从受精卵开始，孩子就按照自己的发育规律不断发育、成长，孩子的语言能力也遵循自身的发育规律。在正常情况下，大部分孩子在1岁左右已经有了比较外显、相对成熟的语言能力，但是每个孩子都是独特的个体，在发声时间和发声习惯上会存在个体差异。但是，优喜贝嘉指导中心表示：即使存在个体差异，孩子的语言能力也不会比同龄人落后4个月或者更多，家长要时刻观察孩子的语言发育情况。
在日常生活中，我们笼统的认为孩子的发声时间在1岁左右。其实孩子的语言能力在更早的时候已经开始发展。
下面是优喜贝嘉指导老师总结的孩子语言发育的几个重要阶段，家长可以和自己家宝宝的语言发育情况对照观察。1、6-8个月：这个年龄阶段的孩子会发出各种各样的声音，但是都是无意识的，比如无意识的发爸、妈的音。很多家长在这个阶段都会看到孩子一边吃手一边自言自语，咕噜咕噜说大人们听不懂的话。2、8-10个月：这个阶段的孩子已经可以有意识的叫爸爸妈妈了，孩子可以分清谁是爸爸谁是妈妈，不会乱叫，孩子有了自己的辨别能力。
3、1岁-1岁3个月：在这个年龄段，孩子已经掌握了大量的叠词，除了爷爷，奶奶，哥哥，姐姐这种称谓性的叠词，抱抱、亲亲、好好这些生活中经常用到的叠词也掌握了很多。
4、1岁6月：这个阶段，孩子已经可以比较自如的和熟悉的人表达自己的需要和自己的好恶，比如不要，没有，不吃等表达自己意愿的词语，这个时期的孩子已经有了自己的思维，虽然还不够成熟。5、2岁，孩子在这个阶段已经有了比较成熟的语言能力，在生活中经常说5－7个字的句子，比如我今天不想去幼儿园等，他们可以流利自如的表达自己的需求。有些孩子在这个阶段会变成“小话痨”，变身十万个为什么，这都属于正常的发育节奏。
家长们在观察孩子们的语言发育节奏时，既要尊重大的发育规律，也要考虑到孩子自身的独特性。过去几年间，有一部分来优喜贝嘉指导中心咨询的家长，都是因为早期没有意识到孩子语言落后而错过了黄金干预期，所以，希望家长们在生活中注意观察孩子的语言发育情况，了解孩子正常的语言发育节奏，发现落后现象及时咨询专业老师，及时干预，以免落后情况越来越严重。
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