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一个神奇的教育理念，让孩子整个人生会在赢

发布：2019-04-30　　
  • 投资额：
    10-20万元
  • 品　牌：
    司蒂姆
  • 类　别：
    早教加盟
  • 联　系：
    17310598651 叶女士
副总理到访司蒂姆，steam教育到底有何魔力？

2019年4月，中央政治局委员、国务院副总理孙春兰，吉林省省长景俊海等国家及省市领导莅临参观长春司蒂姆儿童手创俱乐部，不仅让更多的投资者注意到了司蒂姆这一年轻的教育机构，也彰显了国家对steam教育的重视。
早在2015年，教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中提到了未来五年对教育信息化的规划。其中就明确提出“探索steam教育、创客教育等新教育模式”；次年3月，教育部为“steam”课程提供教育装备支撑，试着将新的教育装备融入课堂......
副总理此次到访，先是肯定了司蒂姆“多学科融合、跨学科实践”的教育理念，同时也对项目方提出了更高的要求：做教育一定要严肃、严谨，对教育要有敬畏之心。
诚然，司蒂姆作为一个年轻且充满活力的创业项目，在全民素质教育升级的道路上，一直战战兢兢、如履薄冰，丝毫不敢松懈和怠慢。


教育者之根本：敬畏之心
steam最早是由美国政府提出的一种教育理念。这种教育理念强调的是多学科、跨领域的知识学习与应用，并赋予了比传统教育理念更强大的实践能力要求。在美国，steam代表的就是科学（science），技术（technology），工程（engineering），艺术（arts），数学（mathematics）多学科融合的综合教育。
相比国内的应试教育，steam教育更加追求儿童的全面化发展，教育模式也更加灵活多样。如今，人工智能、信心技术等领域日渐被纳入中小学课程中，体现出国家对素质教育越来越重视。
两年前，第一家司蒂姆儿童手创俱乐部正式成立。从创立之初，司蒂姆就将steam教育理念融进课堂，将其理念与体验式动手实践教学方法完美融合形成“跨学科综合实践教育”。
司蒂姆课程涵盖木艺、电子、科技、3d打印、航模、编程、皮艺、民间艺术等多种主题，专为6-12岁少儿提供动手科学体验式学习及趣味性学科情景式学习，让孩子可以玩中学习、思考，体验真正的快乐学习。
司蒂姆不仅严格按照美国steam课程在中国的落地，确保在实施过程中的完整性和体系性，同时也融合了中国传统手艺的制作，让下一代体验并传承悠远且深厚的中国文化，从小培养文化自信，进而真正做到“中西并用“。
“我们在宣导并指导创业者实施项目时，特别强调要侧重培养孩子的自主生活和学习的能力。”已养育两个孩子、负责司蒂姆项目全国推广的张先生对记者说道。
“推广两个月，已涌现几十位创业者加入项目，且多为年轻父母。其实相对其他项目，司蒂姆的投入成本并不低，但这个项目对所有养育孩子的家庭都有共情，而且未来的回报绝不仅仅是金钱。“

司蒂姆之独创：雄性教育
正如张先生所言，中国目前“4+2+1”的家庭结构，导致了孩子在生活上基本有6双手帮他们解决问题，代替行为的日积月累导致了每个孩子的惯性思维：总有人帮自己做事或他人督促下才做事。
可怕的是，这种惯性思维会延展到学习中。课堂作业需要老师监督、家庭作业需要家长督促，寒暑假作业直到最后一天才开始通宵达旦地和父母一起完成，遇到难题不想思考直接跳过……久而久之，独立完成学习的能力越来越弱，独立思考问题的能力越来越弱，谈何成就一个具有独立人格的“大人“呢？
“这绝不是危言耸听“，张先生说自己已经率先在践行司蒂姆的课程体系了，也确实给孩子的学习习惯带来了非常大的变化。
“现在我会尽量抽出更多的时间陪孩子。因为在我们的教育理念中，极其提倡父亲在成长过程中的陪伴和启发。所以，我们所有的课程老师都是男性，正好与目前家庭教育、低龄幼儿教育以女性工作者为主形成平衡，我们称之为‘雄性教育’”。
“雄性教育”的推出，让司蒂姆项目在所有素质教育板块中显得尤为独树一帜。
美国哲学家艾瑞克·弗洛姆在《爱的艺术》中也写到：母亲代表大自然、大地和海洋，是每个人的故乡。而父亲则是人类生存的另一极端，是思想世界，是法律、秩序、纪律等事物的世界。
所以，一个健全且健康的孩子，不仅需要母亲的温暖、平和、细腻、博爱，以此获得安全感，更应浸润父亲的勇敢和阳刚、严谨和创造，拥有更多价值感，以此确定开阔高远的人生方向和目标。
“协助更多的中国家庭培养具备独立人格的好孩子，这是司蒂姆项目区别于其他项目最核心的优势，也是项目的顶层逻辑。”

未来之人才：兼具多商
张先生总结的司蒂姆的核心优势，也是近年steam项目火爆背后的真正原因。
司蒂姆不仅在逻辑思维力、创造力等6大能力层面的培养上和美国steam教育一脉相承，更是在多商的培养上走出了一条中国特色之路。
他们强调未来人才的标准需要具备6大健全心智：智商、情商、胆商、逆商、心商、爱商。
这6大心智一方面可以帮助孩子在未来有能力“好好工作”和“好好学习“，获得社会认同感和价值感，另一方面让每个人都能“懂得爱、享受爱、好好爱”，以此获得幸福感。
因为幸福的能力必须是爱的双向互动，不是单方面的索取，更是给予。
司蒂姆正是敏锐的洞察到这一点：通过课程从小培养孩子在爱中互动，在爱中反馈，在给予爱中获得满足感和幸福感。司蒂姆的男老师们会引导孩子观察父母平常的喜好，用最原始的素材为自己的父母制作礼物。这既提高了孩子的观察能力和创造能力，也在制作过程中培养其尊重他人的能力，享受爱人的能力。
正是这种既系统又创新的steam教学理念，让司蒂姆项目的推广尤为顺利。
目前，已有超过20000多名学生参与司蒂姆举办的主题活动，超1000名会员注册在籍，组织了300余场社团活动。另外，东北师大附中、东北师大附小、吉大附中、吉大附小、省市实验学校等15所长春市优质中小学已将俱乐部作为教学实践基地，新华小记者、新文化报小记者等社会成长机构也都将俱乐部设为实践基地或合作单位。
即便如此，司蒂姆的素质教育推广之路才刚刚开始。
2017年it峰会上，马云曾说过：“人工智能出现以后，教育方向一定会发生巨大的变化，具备创造力和想象力的人才不会被计算机替代、淘汰。”
“未来已来，教育可期”。作为steam教育的先锋探索者，司蒂姆无时无刻不在思考：如何才能更好地培养未来之才。加之副总理的告诫和提醒，激烈着司蒂姆将steam教育模式真正普及到国内教育中去，让steam教育模式走出一条适合中国的发展道路，带领其走向升级、优化之路，让更多的创业者共享steam教育红利。

联系我时，请说是在老客网上看到的，谢谢！
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联  系  人：叶女士
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